Thématique de la journée

La nature de la science
Les praticiens des sciences expérimentales (chercheurs et enseignants) se revendiquent souvent d’une même « méthode » et caractérisent volontiers leurs raisonnements d’hypothético-déductifs. Ils sont pour autant aussi conscients que d’une part les méthodes et raisonnements scientifiques prennent des formes variées selon les disciplines et d’autre part que la ou les hypothèses présentées dans une publication scientifique ont souvent une formulation différente de la première explicitation de cette hypothèse par l’équipe de recherche. Si une des caractéristiques de la science est son utilisation de méthodes particulières, est-ce la seule ?
Dans un contexte où quelques acteurs dans la société mettent sur le même plan les faits posés par des scientifiques et des croyances, les praticiens scientifiques (chercheurs et enseignants) sont encore plus désireux de définir ce qu’est la science. Comment penser cette question dans le cadre de l’enseignement scientifique secondaire et supérieur actuel ?

Cette thématique sera l’objet de notre conférence plénière. Comme chaque année, des ateliers, des retours d’expérience en salle ou sous forme de posters sur des thèmes pédagogiques ou didactiques extra-thématiques seront également proposés, soit sur la thématique de la conférence, soit sur des thématiques plus larges, relevant de la pédagogie, des sciences de l’Education ou de la didactique des disciplines.

Déroulement de la journée

Nous avons choisi de privilégier le partage d’expériences. Tout d’abord, en  programmant deux courtes conférences puis en organisant des mini « symposiums » où 3 ou 4 retours d’expérience seront présentés, suivis d’un débat avec la salle.  Bien sur, les ateliers sont toujours présents.

Nous avons également prévu un temps d’échange, le « café-posters » durant lequel, vous pourrez également partager autour de vos pratiques. Tout participant peut proposer un poster, n’hésitez pas !
Tous les détails pour la réalisation sont disponibles sur la page Proposer un poster. 

Autre nouveauté, nous avons choisi de nous retrouver autour du repas, là encore pour favoriser les rencontres et les discussions.

8h15-8h45 – Bât 333, Carrefour des Amphis : Accueil des participants
8h45  – Bât 333, Amphi H2 : Introduction de la journée
9h-10h : conférence « Qu’est-ce que la science ? les sciences ? :  des questions importantes pour l’enseignement des sciences » par Laurence MAURINES, professeure et responsable DidaScO de l’Université Paris-Sud
10h-10h45 : conférence « Les grands changements en sciences associés à la réforme du lycée et du Bac 2021 » par Mme Ribola, inspectrice de SVT.

11h15-13h : une session au choix
(voir le programme des ateliers)

13h-14h – Bât 330, salle Agora : Repas
14h-15h – Bât 336, salle 036  : Café – posters

15h15-17h15 :  une session au choix
(voir le programme des ateliers)

 

Nous contacter : jlu.sciences@u-psud.fr